“五一”小長(zhǎng)假即將到來(lái)，相信很多備考的考生正處于一種既想出去游玩、又覺(jué)得自己應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的糾結(jié)心情之中，不用再糾結(jié)啦~今天小編就教你在出行游玩的同時(shí)也可以輕松備考導(dǎo)游資格考試~

1、跟團(tuán)游

如果是去一個(gè)完全陌生的地方，跟團(tuán)游是個(gè)不錯(cuò)的選擇，對(duì)于正在備考導(dǎo)游資格的考生來(lái)說(shuō)，如果選擇跟團(tuán)游，這是一個(gè)學(xué)習(xí)《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》、《導(dǎo)游服務(wù)能力》以及《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》的一次好機(jī)會(huì)！

考生如果選擇跟團(tuán)游，可以在整個(gè)旅行的過(guò)程中，細(xì)致觀察導(dǎo)游帶團(tuán)時(shí)的行為方式、言語(yǔ)溝通能力、對(duì)各類事件的處理以及如何講解景點(diǎn)的，對(duì)比自身對(duì)書本所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的了解和認(rèn)知，分析如果是你帶團(tuán)是會(huì)和導(dǎo)游用同一種方法還是會(huì)有不一樣的處理方法、你的方法會(huì)有效果嗎?能安撫住游客嗎?能讓游客對(duì)游玩景點(diǎn)感到滿意和充分了解認(rèn)知嗎?對(duì)于脾氣不好的游客你是否會(huì)暴躁?導(dǎo)游的講解對(duì)于你自己撰寫導(dǎo)游詞又有什么啟發(fā)?

在游玩的過(guò)程中，我們可以放開(kāi)身心認(rèn)真感受每個(gè)旅游景點(diǎn)的美，在結(jié)束一天的旅行回到住所后，可以認(rèn)真思考一下上面的問(wèn)題，可以做一份游玩心得，記錄一下自己當(dāng)天行程中跟團(tuán)的導(dǎo)游的各種處理問(wèn)題方式的思考，以及今天補(bǔ)充了什么導(dǎo)游基礎(chǔ)常識(shí)等等。

2、自由行

絕大多數(shù)人在出門游玩的時(shí)候都會(huì)首選自由行，可以自己規(guī)劃行程、自由分配時(shí)間，相對(duì)于跟團(tuán)游來(lái)說(shuō)更加隨性一點(diǎn)。對(duì)于每個(gè)景點(diǎn)的了解雖然沒(méi)有導(dǎo)游細(xì)致地講解，但是也突出自己主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，主動(dòng)搜集、認(rèn)真了解，可以運(yùn)用自己在備考時(shí)所學(xué)到的知識(shí)給自己的小伙伴講解一下~這樣學(xué)過(guò)的知識(shí)更牢固哦~

而且在旅行中難免會(huì)遇到一個(gè)一個(gè)的旅行團(tuán)，可以在遇到的時(shí)候觀察一下導(dǎo)游是如何去講解景點(diǎn)的？導(dǎo)游詞又是怎樣去表達(dá)的?在維持旅行團(tuán)的秩序和與游客的溝通上又是怎樣進(jìn)行的?在結(jié)束一天的行程后，可以思考上述問(wèn)題放在自己身上應(yīng)該怎么做?并寫一個(gè)旅行隨筆記錄一下~這也是個(gè)不錯(cuò)的體驗(yàn)的!

出去游玩對(duì)于備考導(dǎo)游資格考試、立志成為一名導(dǎo)游的考生來(lái)說(shuō)，其實(shí)是一場(chǎng)知識(shí)的吸收和身心的放松。既能愉悅心情，又能在游覽各地美景中充實(shí)自己、更加深切領(lǐng)悟所學(xué)知識(shí)。而且，相對(duì)于枯燥的文字，生動(dòng)形象的圖片及畫面，我們的大腦更容易記憶。因此，出去游玩不僅僅是實(shí)際學(xué)習(xí)導(dǎo)游業(yè)務(wù)和導(dǎo)游服務(wù)能力的過(guò)程，也是在一點(diǎn)一滴積累最令人頭禿的導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程。最重要的是，外出游玩的過(guò)程中我們還看遍了美景、享受了美食、愉悅了心情。一舉好幾得的事情，何樂(lè)而不為呢?

最后，希望各位考生在即將到來(lái)的“五一”小長(zhǎng)假中玩的開(kāi)心、玩的充實(shí)！導(dǎo)游資格考試學(xué)的開(kāi)心、學(xué)的輕松！

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（責(zé)任編輯：）

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