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2012年黑龍江公務(wù)員成績(jī)已于近日可查,分?jǐn)?shù)線劃定在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)與申論成績(jī)之和不低于80分,且此兩科單獨(dú)成績(jī)均不低于35分。進(jìn)入面試的考生要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)了,下面教育專家就對(duì)黑龍江公務(wù)員面試的基本情況進(jìn)行說(shuō)明,供考生參考:
一、面試基本情況
面試形式:面試工作采取全省統(tǒng)一模式,由省市兩級(jí)組織、人社部門在紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督下負(fù)責(zé)組織實(shí)施。黑龍江省公務(wù)員考試面試歷年都是采取結(jié)構(gòu)化面談的方式進(jìn)行,但是教育專家要提醒廣大考生的是:今年在招考公告上面試形式有所變化:“面試原則上以結(jié)構(gòu)化面談為主,也可采用其他測(cè)評(píng)方法?!?/P>
按照黑龍江省考特點(diǎn),絕大地區(qū)和部門可能依然采取結(jié)構(gòu)化,也有幾率采取無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式,也不排除有半結(jié)構(gòu)化的形式,也就是考官隨機(jī)提問(wèn),但公平性難以保障,所以幾率較小。
面試題量:黑龍江省考面試都穩(wěn)定在4道題上,2007年開(kāi)始出現(xiàn)材料題,之后每年必有一套材料題,到2011年全是材料題。省直和地市全是一天一套題。
面試方式:正常面試時(shí)是有題本發(fā)給考生讀題,一題一答,但是個(gè)別地市和部門考官讀題的方式,具體看面試臨時(shí)安排。
二、題型特點(diǎn)分析
查看:2012年黑龍江公務(wù)員考試行測(cè)真題答案 申論真題答案 成績(jī)查詢?nèi)肟?/FONT>
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三、真題分析
題型特點(diǎn):
黑龍江省公務(wù)員面試考查了多種題型,各類題型的比例是有差異的。情境應(yīng)變、綜合分析、組織管理題型在近幾年的黑龍江省考面試中占比重較大,特別是情境應(yīng)變題,所占比重一直很高。
人際關(guān)系與職位匹配自我認(rèn)知類試題在近幾年來(lái)的考題中出現(xiàn)較少,但考生不能忽略這方面的復(fù)習(xí),一方面人際關(guān)系和自我認(rèn)知與其他題型混合出題是近年來(lái)面試的大趨勢(shì),另一方面以前被冷落的題型,有時(shí)候會(huì)出其不意的成為熱門,因此這兩種題型也需要重視。
1.綜合分析:
綜合分析題目素材較廣,10年素材包括時(shí)政和哲理,如:“對(duì)于市政府出臺(tái)自營(yíng)車費(fèi)用政策的看法”、“對(duì)于智慧和體力的看法”。11年的重點(diǎn)則是側(cè)重當(dāng)年的社會(huì)熱點(diǎn)主題,如:“提高幸福感,政府的作用”和“農(nóng)民工的社會(huì)地位”,所以黑龍江的面試命題依然會(huì)結(jié)合當(dāng)年的全國(guó)性熱點(diǎn)。
2.情境應(yīng)變:
此類題型的比重逐年增加,說(shuō)明考試趨勢(shì)更傾向考察實(shí)際工作能力。其中試題設(shè)置的情境多是工作情境,要考生處理工作當(dāng)中的各類沖突情況,如10年“收調(diào)查遇到阻撓”,“扶貧工作群眾不配合”11年“高考檢查遇到阻撓”。
3.人際關(guān)系:
人際關(guān)系題型比較穩(wěn)定,側(cè)重處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系為主,并且出現(xiàn)的問(wèn)題和實(shí)際工作聯(lián)系緊密,如解決群眾問(wèn)題和與同事溝通工作,另外一般人際題目大都要求與考官現(xiàn)場(chǎng)模擬作答。
4.組織管理:
組織題目側(cè)重活動(dòng)類的調(diào)查,但是具體的提問(wèn)方式是非傳統(tǒng)方式,如11年“為帶領(lǐng)農(nóng)民致富,國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生“村官”進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,并為他們提供創(chuàng)業(yè)貸款,項(xiàng)目開(kāi)展進(jìn)行一年后,領(lǐng)導(dǎo)讓你對(duì)“村官”的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目情況做個(gè)評(píng)估,你怎么做?”10年“你單位組織要組織稅收調(diào)研工作,你要從哪幾個(gè)方面入手?你覺(jué)得工作重點(diǎn)在哪里?”
5.自我認(rèn)知:
自我認(rèn)知近2年內(nèi)沒(méi)有專門的題目考察,但是許多題目需要考生專門站在政府,或者是某個(gè)部門的角度回答問(wèn)題,其實(shí)質(zhì)上也是認(rèn)知考察的一種。
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