五、2000年公開選拔副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部和高級管理人員面試試題（企業(yè)適用）

問題1：據(jù)我們所知，這次公開選拔競爭很激烈，你有沒有信心在競爭中成功？
追問：假如競爭成功，你有什么打算？
測評要素：自我認(rèn)知、求實(shí)精神
評分參考：
對自我有清醒的認(rèn)識，自我評價(jià)比較客觀，并能明確自己未來的努力方向，給人的印象深刻。行為端莊自信，不矯飾不炫耀，成就取向較高。語言表述準(zhǔn)確，精煉。
 
問題2：有人認(rèn)為：中國儒家文化講“學(xué)而優(yōu)則仕”，所以，中國出不了大企業(yè)家；美國文化主張“學(xué)而優(yōu)則商”，因此出現(xiàn)了許多著名企業(yè)家。請問，你對此有何看法？
測評要素：邏輯思維能力
評分參考：
不同國家、不同歷史時(shí)代的不同的文化和價(jià)值導(dǎo)向，會產(chǎn)生不同的社會現(xiàn)實(shí)。社會的發(fā)展需要“優(yōu)則仕”，也需要“優(yōu)則商”，而要實(shí)現(xiàn)這個過程，必須從大環(huán)境、從制度入手，從加快經(jīng)營管理者的職業(yè)化、市場化等方面入手。
 
問題3：企業(yè)的合并重組已成為世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流。假如一個新企業(yè)是由幾個企業(yè)合并而來的，前任負(fù)責(zé)人沒有解決好一盤散沙的問題?，F(xiàn)在由胸接替前任工作，你會怎么做？
測評要素：決策能力
評分參考：
     一盤散沙不是企業(yè)合并的必然結(jié)果，有可能是制度上的問題，必須用管理過程、內(nèi)
容等新的組織制度來解決。同時(shí)要樹立統(tǒng)一的組織目標(biāo)和方向，建立責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的
組織中層管理隊(duì)伍等，使合并重組后的組織迅速健康發(fā)展，取得成功。
 
問題4：你作為副職代表正職在全體職工大會上作年終總結(jié)報(bào)告，正當(dāng)你講得興高采烈時(shí)，突然有一名職工站起來，大聲列舉出單位存在的種種問題，并指責(zé)你們的報(bào)告總是報(bào)喜不報(bào)憂，贏得場下職工一片唏噓聲。此時(shí)，你怎么辦？
測評要素：應(yīng)變能力
評分參考：
    作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備把握各種突發(fā)事件的能力。本題中考生應(yīng)迅速分析出當(dāng)時(shí)的情況，了解職工的思維脈絡(luò)，控制、引導(dǎo)會議的進(jìn)行方向。無論采取什么措施，只要考生的反應(yīng)適當(dāng)、有效均可。
 
問題5：假如你單位準(zhǔn)備對職工晉升和福利待遇等方面的一些制度進(jìn)行較大力度的改革，但估計(jì)這項(xiàng)改革出臺后，會遭到大多數(shù)人的反對。如果由你負(fù)責(zé)此事，你會怎樣將這個問題處理好？
測評要素：組織協(xié)調(diào)能力
評分參考：
首先明確此項(xiàng)改革是否必須進(jìn)行。如果是，不能因?yàn)橛凶枇虿煌囊庖姸淖?，問題的關(guān)鍵是如何推進(jìn)改革，取得群眾的理解、支持和參與。加強(qiáng)對改革意義的宣傳教育工作，是成功的前提。在改革過程中，分清長期目標(biāo)和近期規(guī)劃，并根據(jù)群眾的承受力來掌握改革的力度和進(jìn)度，做到循序漸進(jìn)。
 
問題6：面試就要結(jié)束了，你還想對我們說些什么嗎？
追問：假如我們認(rèn)為你今天的表現(xiàn)不能勝任你所報(bào)考的職位，你還有什么要說的？
測評要素：自我認(rèn)知、求實(shí)精神
評分參考：
一、非常清楚地認(rèn)識到自己的長處和不足，對自己努力方向有足夠的了解和準(zhǔn)確的把握。
二、能夠客觀自信地評價(jià)自己的表現(xiàn)，態(tài)度誠懇、務(wù)實(shí)。 

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