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2024年社工證考試題庫及答案《綜合能力》單選練習(xí)題

發(fā)表時間:2024/4/29 12:08:45 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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61、世界衛(wèi)生組織(WHO)根據(jù)不同的殘疾對人的()和社會功能影響的不同情況,把殘疾分為三類:損傷(Impairment)、能力缺失(Disablility)和殘障(Handicap)。

A.生理功能

B.心理功能

C.運動功能

D.勞動功能

62、殘疾人社會工作的根本目的是增強(qiáng)殘疾人的()。

A.生理功能

B.心理功能

C.運動功能

D.勞動功能

63、我國殘疾人藝術(shù)團(tuán)成員、殘疾運動員在國際上取得的成就,說明殘疾人的潛在能力是巨大的,殘疾人工作者要幫助殘疾人實現(xiàn)其人生價值。這段話表明的是殘疾人的()。

A.職業(yè)發(fā)展需要

B.社會交往需要

C.接受教育需要

D.價值實現(xiàn)需要

64、防止傷害后出現(xiàn)殘疾是()。

A.一級預(yù)防

B.二級預(yù)防

C.三級預(yù)防

D.四級預(yù)防

65、實踐經(jīng)驗證明可減少殘疾發(fā)生率70%的是()。

A.一級預(yù)防

B.二級預(yù)防

C.三級預(yù)防

D.四級預(yù)防

66、下列()不屬于我國目前采用的康復(fù)模式與機(jī)制。

A.世界衛(wèi)生組織模式

B.社區(qū)服務(wù)模式

C.家庭病床模式

D.個體小組模式

67、應(yīng)用文化教育及技能教育等對殘疾人進(jìn)行康復(fù)工作是指()。

A.醫(yī)療康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.社會康復(fù)

68、下列屬于職業(yè)康復(fù)的是()。

A.提供需要特殊安置的就業(yè)機(jī)會

B.用法律、法規(guī)和各種政策幫助殘疾人保護(hù)自己的合法權(quán)益免受侵害

C.保障殘疾人的生存權(quán)利,使其在住房、食物、婚姻家庭等方面得到公平的待遇,有適合其生存的必需條件

D.幫助殘疾人獲得經(jīng)濟(jì)自立能力或得到社會保障

69、職業(yè)康復(fù)的工作程序可以歸納為四個步驟,即()。

A.職業(yè)評定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)

B.職業(yè)評定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和社會保障

C.職業(yè)評定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和消除偏見

D.職業(yè)評定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和自強(qiáng)自立

70、下列不屬于殘疾人社會工作原則的是()。

A.人是有能力或者有潛力的

B.殘疾人的問題不是其自身的問題

C.工作重點應(yīng)有社會因素視角

D.政府的推動作用

71、下列不屬于殘疾人社會工作主要方法的是()。

A.個案工作方法

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.機(jī)構(gòu)照顧工作方法

72、殘疾人工作模式應(yīng)該把殘疾視為一種社會建構(gòu),干預(yù)的重點要考慮社會因素。殘疾人問題的解決主要取決于社會,取決于社會消除妨礙殘疾人參與社會生活的環(huán)境、態(tài)度和政策殘疾,其所描述的是()。

A.殘疾人工作的歷史與文化視角

B.工作重點應(yīng)有社會因素視角

C.確信殘疾人有權(quán)掌控自己的生活

D.相信殘疾人自身的幸福感

73、從社會的角度,采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展、實現(xiàn)自身價值的環(huán)境,并使殘疾人享受與健全人同等的權(quán)利,達(dá)到全面參與社會生活的目的,是指()。

A.醫(yī)療康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.社會康復(fù)

74、矯正社會工作在一些國家和地區(qū)也稱為()。

A.感化工作

B.教育工作

C.改造工作

D.監(jiān)管工作

75、()不屬于矯正社會工作的功能。

A.監(jiān)管功能

B.矯正功能

C.服務(wù)功能

D.教育功能

76、涵蓋生活照料、經(jīng)濟(jì)支持、疾病醫(yī)治、心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等內(nèi)容的矯正社會工作服務(wù),主要指的是()。

A.監(jiān)管功能

B.矯正功能

C.服務(wù)功能

D.教育功能

77、在矯正過程中,矯正對象往往表現(xiàn)的敏感、神經(jīng)質(zhì)、情緒不穩(wěn)、反應(yīng)過度、對人對事多疑、偏激等,這是指矯正對象()。

A.具有自卑消沉的心理特征

B.具有沖動好斗的人格特征

C.具有嚴(yán)重脫節(jié)的社會特征

D.具有困難重重的生活特征

78、下列哪項不屬于矯正對象的需要?()

A.基本生存條件的保障需要

B.教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要

C.再社會化的服務(wù)需要

D.監(jiān)管的需要

79、下列哪項不屬于矯正社會工作的價值理念?()

A.接納

B.可塑性

C.個別化

D.監(jiān)管

80、矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務(wù)也稱為()。

A.更生保護(hù)

B.監(jiān)督保護(hù)

C.監(jiān)管保護(hù)

D.事后保護(hù)

參考答案:

61- 70 A B D B A D B A A D

71- 80 D B D A D C B D D A

關(guān)注:

初級社會工作者考試各科目章節(jié)考點分值分布及重要程度分析

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