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2024年初級(jí)社會(huì)工作者考試沖刺期,刷題備考很有必要,通過(guò)做2024年社工證考試題庫(kù),助您在考前沖刺提分階段有高質(zhì)量的提升,本文為2024年初級(jí)社會(huì)工作者考試《社工綜合能力》考點(diǎn):社會(huì)工作價(jià)值觀演練試題及答案解析,速來(lái)檢測(cè)一下吧!
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1[.單選題]()是在專業(yè)或職業(yè)范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來(lái)的一整套對(duì)人、對(duì)事和對(duì)專業(yè)的總體判斷與核心理念,它對(duì)樹立專業(yè)使命、規(guī)范專業(yè)行為和保護(hù)服務(wù)對(duì)象的利益發(fā)揮著很重要的作用。
A.社會(huì)工作的最終目標(biāo)
B.社會(huì)工作使命
C.社會(huì)工作專業(yè)倫理
D.社會(huì)工作價(jià)值觀
[答案]D
[解析]社會(huì)工作價(jià)值觀是在專業(yè)或職業(yè)范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來(lái)的一整套對(duì)人、對(duì)事和對(duì)專業(yè)的總體判斷與核心理念,它對(duì)樹立專業(yè)使命、規(guī)范專業(yè)行為和保護(hù)服務(wù)對(duì)象的利益發(fā)揮著很重要的作用。
2[.單選題]社會(huì)工作價(jià)值觀的重要意義在于它對(duì)()的規(guī)范和功效的保障。
A.政府的政策
B.社會(huì)運(yùn)行
C.專業(yè)實(shí)踐
D.職業(yè)培訓(xùn)
[答案]C
[解析]社會(huì)工作價(jià)值觀對(duì)樹立專業(yè)使命、規(guī)范專業(yè)行為和保護(hù)服務(wù)對(duì)象的利益發(fā)揮著很重要的作用,其重要意義在于它對(duì)專業(yè)實(shí)踐的規(guī)范和功效的保障。
3[.單選題]國(guó)際社會(huì)工作認(rèn)同的社會(huì)工作價(jià)值觀中的“個(gè)人的尊嚴(yán)及價(jià)值”是指()。
A.對(duì)所有的服務(wù)對(duì)象,社會(huì)工作者都應(yīng)該一視同仁
B.每個(gè)人都有權(quán)利和機(jī)會(huì)發(fā)展個(gè)性,社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異
C.能真誠(chéng)地和服務(wù)對(duì)象分享自我的問題和需要
D.社會(huì)工作者對(duì)每一位服務(wù)對(duì)象都給予關(guān)心和尊重,意識(shí)到個(gè)體的差異和文化及種族上的多元性
[答案]D
[解析]強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值是國(guó)際社會(huì)工作界認(rèn)同的專業(yè)價(jià)值觀之一,它是指社會(huì)工作者對(duì)每一位服務(wù)對(duì)象都給予關(guān)心和尊重,應(yīng)充分認(rèn)識(shí)和理解服務(wù)對(duì)象個(gè)體在生理、心理和社會(huì)文化等各方面存在的差異,同時(shí)對(duì)文化和種族的多元性保持開放與敏銳的意識(shí)。
4[.單選題]社會(huì)工作者在專業(yè)活動(dòng)中必須設(shè)身處地為他人著想(即換位思考)、建立積極和良性的溝通交流關(guān)系、幫助服務(wù)對(duì)象建立積極的人生觀。從中體現(xiàn)的國(guó)際社會(huì)工作界共同的社會(huì)工作價(jià)值觀是()。
A.服務(wù)大眾
B.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值
C.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性
D.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)
[答案]C
[解析]社會(huì)工作是處理人的問題的工作,涉及人與人的溝通和互動(dòng)行為。因此,社會(huì)工作者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到人與人之間的關(guān)系的重要性,包括設(shè)身處地為他人著想(即換位思考)、建立積極和良性的溝通交流關(guān)系、幫助服務(wù)對(duì)象建立積極人生觀,彼此分享和相互幫助。
5[.單選題]尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異,充分考慮服務(wù)對(duì)象在生理、心理和社會(huì)等方面存在的價(jià)值差異,體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的()原則。
A.對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納
B.對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重
C.自我決定
D.注重個(gè)別化
[答案]D
[解析]由于社會(huì)工作實(shí)踐提供的是與人有關(guān)的專業(yè)服務(wù)活動(dòng),社會(huì)工作者應(yīng)充分尊重每個(gè)服務(wù)對(duì)象的個(gè)性與人格,充分理解服務(wù)對(duì)象之間存在的差異。對(duì)社會(huì)工作者來(lái)說(shuō),即使是提供同一類的專業(yè)服務(wù),他們也要注意將服務(wù)對(duì)象看作是不同的個(gè)體,要充分考慮到個(gè)人特質(zhì)(如年齡、性別、種族、生理-心理狀況、文化背景、職業(yè)、社會(huì)地位、宗教信仰、政治傾向性等)對(duì)服務(wù)需求和服務(wù)模式的潛在影響。
6[.單選題]社會(huì)工作者應(yīng)該本著以人民為中心、為廣大人民群眾和服務(wù)對(duì)象著想和謙和的態(tài)度,真誠(chéng)地對(duì)待服務(wù)對(duì)象的問題和需要,及時(shí)地回應(yīng)他們。這體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)工作價(jià)值觀的()。
A.以人民為中心,回應(yīng)社會(huì)需要
B.個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合
C.平等待人,注重民主參與
D.權(quán)利與責(zé)任并重
[答案]A
[解析]我國(guó)社會(huì)工作的價(jià)值觀中的以人民為中心,回應(yīng)社會(huì)需要,這一方面是指社會(huì)工作是一種幫助人解決困難,協(xié)調(diào)人與環(huán)境之間關(guān)系的服務(wù)活動(dòng),它與人的問題和需要息息相關(guān)。因此,社會(huì)工作者應(yīng)該本著以人民為中心、為廣大人民群眾和服務(wù)對(duì)象著想和謙和的態(tài)度,真誠(chéng)地對(duì)待服務(wù)對(duì)象的問題和需要,及時(shí)地回應(yīng)他們,并通過(guò)專業(yè)服務(wù)來(lái)滿足服務(wù)對(duì)象的需要。
7[.單選題]從社會(huì)工作的價(jià)值觀來(lái)看,社會(huì)工作是一種服務(wù)過(guò)程,也是一種()。
A.公益行動(dòng)
B.社會(huì)實(shí)踐
C.價(jià)值取向
D.道德實(shí)踐
[答案]D
[解析]社會(huì)工作是一種服務(wù)過(guò)程,也是一種道德實(shí)踐。社會(huì)工作者要將助人、滿足困難人群需要和解決實(shí)際問題等放在第一位,在服務(wù)過(guò)程中實(shí)踐專業(yè)承諾。社會(huì)工作的目標(biāo)就是通過(guò)專業(yè)服務(wù)和干預(yù),幫助服務(wù)對(duì)象改善自我的能力,提升他們自我生存和發(fā)展的潛能。
8[.單選題]()是在專業(yè)或職業(yè)范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來(lái)的一整套對(duì)人、對(duì)事和對(duì)專業(yè)的總體判斷與核心理念,它對(duì)樹立專業(yè)使命、規(guī)范專業(yè)行為和保護(hù)服務(wù)對(duì)象的利益發(fā)揮著很重要的作用。
A.社會(huì)工作倫理守則
B.社會(huì)工作實(shí)踐
C.社會(huì)工作價(jià)值觀
D.社會(huì)工作專業(yè)倫理
[答案]C
[解析]社會(huì)工作價(jià)值觀是在專業(yè)或職業(yè)范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來(lái)的一整套對(duì)人、對(duì)事和對(duì)專業(yè)的總體判斷與核心理念,它對(duì)樹立專業(yè)使命、規(guī)范專業(yè)行為和保護(hù)服務(wù)對(duì)象的利益發(fā)揮著很重要的作用。
9[.單選題]小王是社區(qū)的社會(huì)工作者,某日為一個(gè)家庭生活不合的求助者做家庭服務(wù)。服務(wù)對(duì)象對(duì)小王大倒苦水,小王聽了深有同感,也開始向服務(wù)對(duì)象抱怨自己家里不順心的事。在本案例中,社會(huì)工作者小王違背了社會(huì)工作價(jià)值觀的()操作原則。
A.對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納
B.對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重
C.個(gè)別化原則
D.當(dāng)事人自決原則
[答案]B
[解析]在社會(huì)工作中,要遵循尊重原則,尊重的含義不僅在于對(duì)服務(wù)對(duì)象保持符合社會(huì)文化習(xí)俗的禮節(jié)和稱謂,更重要的是要認(rèn)識(shí)服務(wù)對(duì)象自身的生命價(jià)值和其他基本權(quán)利。在服務(wù)過(guò)程中,社會(huì)工作者不應(yīng)將自身的價(jià)值觀強(qiáng)加于服務(wù)對(duì)象,更不應(yīng)指責(zé)和批判服務(wù)對(duì)象的言行和價(jià)值觀,也不能向服務(wù)對(duì)象發(fā)泄自己的負(fù)面情緒。
10[.單選題]社會(huì)工作者小康在工作過(guò)程中常設(shè)身處地為他人著想,與服務(wù)對(duì)象建立積極、良性的溝通交流關(guān)系。這體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀()的方面。
A.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性
B.服務(wù)大眾
C.待人真誠(chéng)和守信
D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值
[答案]A
[解析]社會(huì)工作是處理人的問題的工作,涉及人與人的溝通和互動(dòng)行為,因此,社會(huì)工作者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到人與人之間關(guān)系的重要性,包括設(shè)身處地為他人著想,與服務(wù)對(duì)象建立積極、良性的溝通交流關(guān)系,幫助服務(wù)對(duì)象建立積極的人生觀,彼此分享和相互幫助。
11[.單選題]李某與丈夫結(jié)婚13年,育有兩兒一女。結(jié)婚以來(lái),其丈夫經(jīng)常對(duì)李某拳腳相加。李某對(duì)自己該不該離婚拿不定主意。于是,她找到社區(qū)社會(huì)工作者,希望社會(huì)工作者給她拿主意。接待李某的社會(huì)工作者在聽完李某的陳述后,幫助分析其個(gè)人及其家庭的處境和可能的發(fā)展趨勢(shì),但并沒有明確告知李某該不該離婚。這里社會(huì)工作者嚴(yán)格遵循了()。
A.尊重原則
B.個(gè)別化原則
C.當(dāng)事人自決原則
D.非批判原則
[答案]C
[解析]社會(huì)工作價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)當(dāng)事人自決。服務(wù)對(duì)象有權(quán)利在充分知情的前提下選擇服務(wù)的內(nèi)容、方式,并在事關(guān)服務(wù)對(duì)象利益的決策中起到主導(dǎo)作用。如果服務(wù)對(duì)象沒有能力進(jìn)行選擇和決策,社會(huì)工作者應(yīng)根據(jù)法律或有關(guān)規(guī)定由他人代行選擇和決策權(quán)利。自決權(quán)是個(gè)人尊嚴(yán)的體現(xiàn),除萬(wàn)不得已,即便是社會(huì)工作者出于好意,一般也不主張由社會(huì)工作者代替服務(wù)對(duì)象作決定,因?yàn)檫@樣做可能不利于服務(wù)對(duì)象發(fā)展自尊和挖掘潛能。
12[.多選題]在建立和發(fā)展我國(guó)社會(huì)工作的價(jià)值觀的問題上,應(yīng)著重的方面有()。
A.以人民為本,回應(yīng)社會(huì)需要
B.個(gè)人的發(fā)展機(jī)遇、潛能提升與國(guó)家的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程相結(jié)合
C.平等待人,注重民主參與
D.權(quán)利與責(zé)任并重
E.踐行社會(huì)公平正義
[答案]A,B,C,D
[解析]在我國(guó),社會(huì)工作價(jià)值觀的形成和發(fā)展不僅應(yīng)該借鑒國(guó)際上社會(huì)工作發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),更要考慮具體的國(guó)情、社情和民情。從本質(zhì)上看,社會(huì)工作價(jià)值觀是在本土文化下來(lái)實(shí)踐的。在建立和發(fā)展我國(guó)社會(huì)工作的價(jià)值觀時(shí)應(yīng)著重以下幾個(gè)方面:①以人民為本,回應(yīng)社會(huì)需要;②接納和尊重;③個(gè)別化和非評(píng)判;④注重和諧有序,促進(jìn)社會(huì)共融與發(fā)展;⑤平等待人,注重民主參與;⑥權(quán)利與責(zé)任并重;⑦個(gè)人的發(fā)展機(jī)遇、潛能提升與國(guó)家的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程相結(jié)合。
13[.多選題]小亮是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,父母一年前因感情破裂而離婚,小亮被判給母親撫養(yǎng)。母親李女士單位效益不好,最近下崗了,父親則因?yàn)榻?jīng)商失敗,開始拖延支付撫養(yǎng)費(fèi)用。母親壓力很大,對(duì)小亮的管教也非常嚴(yán)厲,經(jīng)常打罵小亮。而小亮的學(xué)校班主任老師發(fā)現(xiàn)小亮在學(xué)校里也開始對(duì)同班同學(xué)使用暴力,并且經(jīng)常撒謊,不交作業(yè)。社區(qū)工作者由此對(duì)小亮及李女士進(jìn)行了家庭服務(wù),針對(duì)其家庭具體情況采取了一系列措施:對(duì)小亮的情緒進(jìn)行疏導(dǎo),幫助小亮理解母親對(duì)他的良苦用心,增強(qiáng)小亮的自我認(rèn)同感和自信心;與李女士進(jìn)行溝通,教導(dǎo)其家庭養(yǎng)育技能,讓其認(rèn)識(shí)到以往的管教方式對(duì)小亮造成的身心危害,改正其打罵兒子的管教方式,緩解母子之間的緊張關(guān)系;通過(guò)合理途徑為小亮爭(zhēng)取父親的撫養(yǎng)費(fèi)用,并且鼓勵(lì)協(xié)助小亮的母親找到一份工作。本案例中體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的哪些內(nèi)容()。
A.服務(wù)大眾
B.注重個(gè)別化原則
C.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性
D.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)
E.待人真誠(chéng)和守信
[答案]A,B,C
[解析]目前國(guó)際社會(huì)工作界把社會(huì)工作價(jià)值觀歸納為六個(gè)方面:服務(wù)大眾;踐行社會(huì)公正;強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值;注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性;待人真誠(chéng)和守信;注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)。案例中體現(xiàn)出三個(gè)方面:服務(wù)大眾:社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)服務(wù)社會(huì)中有需要的困難人群;注重個(gè)別化原則:社會(huì)工作者根據(jù)其家庭具體情況對(duì)其制定服務(wù)計(jì)劃;注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性:案例中注重小亮母子關(guān)系的改善。注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)這一方面是針對(duì)社會(huì)工作者自身來(lái)說(shuō)的,社會(huì)工作者要不斷地提升自我的專業(yè)能力,提升專業(yè)實(shí)踐的效率與效果,改善服務(wù)對(duì)象與大眾的福祉。本題考查的是社會(huì)工作的價(jià)值觀,可根據(jù)案例理解其內(nèi)容與含義。
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(責(zé)任編輯:中大編輯)
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