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2020注冊咨詢工程師考試大綱實務第一章考點總結

發(fā)表時間:2020/10/9 12:04:02 來源:互聯(lián)網 點擊關注微信:關注中大網校微信
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第一章 現(xiàn)代工程咨詢方法

一、現(xiàn)代工程咨詢方法概述

1.現(xiàn)代工程咨詢服務范圍

(1)規(guī)劃咨詢:含國家、省(區(qū)、市)和縣(區(qū)、市)(包括各類開發(fā)區(qū)、產業(yè)園區(qū)、高新區(qū)等)經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃,專項規(guī)劃(包括產業(yè)發(fā)展規(guī)劃、基礎設施規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境保護規(guī)劃等)和區(qū)域規(guī)劃“三級三類”規(guī)劃以及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的編制;

(2)項目咨詢:含項目投資機會研究、投融資策劃(商業(yè)計劃書),項目建議書(預可行性研究報告)等;

(3)評估咨詢:政府部門委托項目上報材料的審核評估,并提出指導性意見;

(4)全過程咨詢(決策、實施、運營)。

2.現(xiàn)代咨詢方法的基本特點

(1)定性分析與定量分析(后面詳細學習)

(2)動態(tài)分析與靜態(tài)分析

(3)統(tǒng)計分析與預測分析

通過收集大量的數(shù)據(jù)、資料從而把握事物的發(fā)展方向;

通過預測辦法,對事物或者數(shù)據(jù)進行科學的預測。

二、邏輯框架法

1.概念

是一種概念化論述項目的方法,即用一張簡單的框圖來清晰地分析一個復雜項目的內涵和各種邏輯關系,以便給人們一個整體的框架概念。

邏輯框架矩陣從下到上,分為投入、產出、具體目標和宏觀目標四層;

從左到右則分別為各層次目標文字敘述、定量化指標、指標的驗證方法和實現(xiàn)該目標的必要假設及外部條件。

2.邏輯框架法中的邏輯關系

邏輯框架矩陣分為垂直和水平兩種邏輯關系。

驗證指標應具備:

1.清晰的量化指標;

2.對項目主要目的突出重點指標;

3.驗證指標與對應目標的關系明確;

4.驗證指標與層次目標一一對應;

5.指標完整、充分、定義準確;

6.驗證指標必須客觀具體;

7.很難找到直接驗證指標時可用間接的;

8.驗證指標應準確。

三、層次分析法

層次分析法可以將無法量化的因素、行動、方案、項目指標等排出大小順序,將其區(qū)別開來。

(1)層次結構模型

(2)因素兩兩比較標度

(3)判斷矩陣

(4)判斷矩陣特征向量的計算

(5)綜合矩陣

(6)判斷矩陣的一致性檢驗(略)

四、SWOT分析

SWOT分析法,即優(yōu)勢(Strengths)、劣勢(Weakness)、機會(Opportunities)、威脅(Threats)分析,亦稱態(tài)勢分析法。

SO戰(zhàn)略(優(yōu)勢一機會):是一種發(fā)展企業(yè)內部優(yōu)勢與利用外部機會的戰(zhàn)略,是一種理想的戰(zhàn)略模式。當企業(yè)具有特定方兩的優(yōu)勢,而外部環(huán)境又為發(fā)揮這種優(yōu)勢提供有利機會時,可以采取該戰(zhàn)略。

WO戰(zhàn)略(劣勢一機會):是利用外部外會來彌補內部劣勢,使企業(yè)改劣勢而獲取優(yōu)勢的策略。存在外部機會,但由于企業(yè)存在一些內部劣勢而妨礙其利用機會,可采取施先克服這些劣勢。

ST戰(zhàn)略(優(yōu)勢一威脅):是指企業(yè)利用自身優(yōu)勢,回避或減輕外部威脅所造成的影響。

WT戰(zhàn)略(劣勢一威脅):一種旨在減少內部劣勢,回避外部環(huán)境威脅的防御性技術。

SWOT分析法在應用于企業(yè)展戰(zhàn)略制定時,首先應根據(jù)企業(yè)優(yōu)劣勢分析和機會威脅分析,畫出SWOT分析圖,然后根據(jù)S WOT分析結果,在SWOT分析圖上找到企業(yè)相應的位置,從而進行相應的戰(zhàn)略選擇。

五、PEST分析法

PEST分析是指宏觀環(huán)境的分析,包括政治(Politics)、經濟(Economy)、社會(Society)和技術(Technology)分析四個方面。

PEST分析法從不同角度全面地分析外部環(huán)境,從變動的因素上探求行業(yè)或企業(yè)可能的發(fā)展?jié)撃?,對行業(yè)或企業(yè)的發(fā)展前景有一個大的整體把握,并制定出相應的對策,但因外部各種因素變化大,且行業(yè)或企業(yè)的發(fā)展需要考慮各種因素,既包括外部環(huán)境,同時又要考慮內部條件,而PEST分析法只考慮了宏觀環(huán)境因素,故具有局限性,需要與SWOT方法等其他綜合分析法結合使用。

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