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2019年特崗教師考試報考指南 | |||
特崗教師考試介紹 | |||
| 全國特崗教師考試介紹 | |||
特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)"兩基"攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。每年特崗教師招聘政策由各省、自治區(qū)下發(fā)文件規(guī)定，全省統(tǒng)一報考招聘。 | |||
| 特崗計(jì)劃 | |||
"特崗計(jì)劃"是農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的簡稱。通過公開招募高校畢業(yè)生到西部"兩基"攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村教育工作，逐步解決農(nóng)村師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)?！疤貚徲?jì)劃”的聘期為3年。 | |||
| 實(shí)施范圍 | |||
| 特崗教師2013年中央特崗計(jì)劃實(shí)施范圍為：《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2011-2020年)》確定的11個集中連片特殊困難地區(qū)和四省藏區(qū)縣、中西部地區(qū)國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、西部地區(qū)原"兩基"攻堅(jiān)縣(含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的部分團(tuán)場)、納入國家西部開發(fā)計(jì)劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。主要包括下列地方：河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏、青海省。 | |||
| 實(shí)施原則 | |||
| 1.堅(jiān)持范圍，嚴(yán)格條件。納入"特崗計(jì)劃"的縣(市、區(qū))，必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出，財(cái)力比較困難，但工作基礎(chǔ)好、積極性高的縣(市、區(qū))，"特崗計(jì)劃"實(shí)施期內(nèi)原則上不得再以其它方式補(bǔ)充新教師。 各設(shè)崗縣要在核定的編制總額內(nèi)招聘聘期已滿、考核合格、愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰?特崗計(jì)劃"教師。 2.中央統(tǒng)籌，地方實(shí)施。教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦制定總體規(guī)劃和年度計(jì)劃，提出"特崗計(jì)劃"教師總量指導(dǎo)性意見。我省"特崗計(jì)劃"的實(shí)施工作，在省政府領(lǐng)導(dǎo)下，建立省政府分管教育的秘書長和省教育廳、財(cái)政廳、人事廳、省編辦分管負(fù)責(zé)人參加的聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌組織，統(tǒng)一安排。 3.相對集中，成組配置。特設(shè)崗位教師工作崗位的安排應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際需求，按照學(xué)科結(jié)構(gòu)，科學(xué)搭配。為了便于管理，崗位的設(shè)置要相對集中，避免過于分散，原則上1所學(xué)校安排3—5人。 4.側(cè)重初中，兼顧小學(xué)。特設(shè)崗位教師主要安排在縣城以下的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，可適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。少數(shù)農(nóng)村生源占60%左右的縣城學(xué)校也可適當(dāng)安排一定的特設(shè)崗位教師。 | |||
特崗教師報名相關(guān) | |||
| 2019年特崗教師考試報名時間 | |||
| 各地特崗教師考試報名時間不同，一般在每年4月份啟動招聘工作，7月底前完成，各省市不一樣。詳情查看當(dāng)?shù)亟逃志W(wǎng)站或人事考試網(wǎng)。 | |||
| 特崗教師報名條件 | |||
| 一 招聘對象： 1)以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，可招少量應(yīng)屆師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生。 2)取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。 3)參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。 4)同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。 二 招聘專業(yè)資格條件： 取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所學(xué)專業(yè)與報考的崗位學(xué)科一致或相近。 三 其他條件： 擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，品行端正，遵紀(jì)守法，志愿服務(wù)農(nóng)村基層教育，在?；蚬ぷ?待業(yè))期間表現(xiàn)良好，未受過任何處分。 四 身體條件： 身體健康，能勝任教學(xué)工作，符合《申報認(rèn)定教師資格人員體檢辦法》規(guī)定要求。 | |||
| 特崗教師考試內(nèi)容(考試科目) | |||
| 特崗教師招聘考試科目按地區(qū)有差異：一般指筆試考試科目，分為兩種情況： 第1種內(nèi)容為：專業(yè)基礎(chǔ)知識和教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育法規(guī)、新課改等相關(guān)的教育理論知識。 第2種內(nèi)容為：專業(yè)基礎(chǔ)知識和公共基礎(chǔ)知識。各占150分，總分300分。這個公共基礎(chǔ)知識也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識，有的地區(qū)是指文史法律數(shù)學(xué)政治時事等綜合知識。 公共基礎(chǔ)知識主要包括：大學(xué)思想政治課基礎(chǔ)知識、時事政治、教育法律法規(guī)(《義務(wù)教育法》、《教師法》、教師職業(yè)道德規(guī)范)、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。 專業(yè)基礎(chǔ)知識測試按考生報考的任教學(xué)科，分文科綜合(語文、歷史、地理)、理科綜合(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué))、音體美(語文、數(shù)學(xué)及本專業(yè))三類分別命題。 | |||
| 2019年特崗教師考試時間 | |||
| 各地區(qū)考試時間不同，一般在5至8月份進(jìn)行考試。各省市不一樣。考生可登陸http://tg.ncss.org.cn/網(wǎng)站進(jìn)行報名。 特崗教師招聘信息一般是在每年的五、六月份發(fā)布，經(jīng)過考核、培訓(xùn)等一系列的招聘程序之后，在九月前到所分配的中小學(xué)校報到，正式上崗。 | |||
| 特崗教師考試成績查詢 | |||
| 各地區(qū)成績查詢時間不一樣，點(diǎn)擊查看>>特崗教師成績查詢 | |||
特崗教師相關(guān)解讀 | |||
| 特崗教師的招聘原則和招聘程序 | |||
| ·特設(shè)崗位教師實(shí)行公開招聘，合同管理。合同中應(yīng)詳細(xì)明確規(guī)定用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。聘期為3年。 ·招聘原則：招聘工作由省級教育、人事、財(cái)政、編辦等相關(guān)部門共同負(fù)責(zé)，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則進(jìn)行。 ·招聘程序：（1）公布需求。（2）自愿報名。（3）資格審查。（4）考試考核。（5）集中培訓(xùn)。（6）資格認(rèn)定。（7）簽訂合同。（8）上崗任教。 招聘可采取組織專場招聘會、網(wǎng)上招聘會、組織設(shè)崗所在地有關(guān)部門到高校招聘等多種方式進(jìn)行。 | |||
| 特崗教師可享受的保障政策 | |||
| ·“計(jì)劃”的實(shí)施可與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”相結(jié)合。符合相應(yīng)條件要求的特設(shè)崗位教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特設(shè)崗位教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”要求的3年基層教學(xué)實(shí)踐。 ·特設(shè)崗位教師在聘期內(nèi)，由地方教育行政部門對其進(jìn)行跟蹤評估。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進(jìn)行批評教育，督促改正；對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，應(yīng)及時將其調(diào)整出教師隊(duì)伍并相應(yīng)取消其享受的相關(guān)政策優(yōu)惠。 ·相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）要研究制定政策措施，鼓勵特設(shè)崗位教師在3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對自愿留在本地學(xué)校的，要負(fù)責(zé)落實(shí)工作崗位，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍。 實(shí)施“計(jì)劃”的地區(qū)要進(jìn)一步創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制，今后城市、縣鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺需補(bǔ)充人員時，應(yīng)優(yōu)先聘用特設(shè)崗位教師。 | |||
| 特崗教師的戶口管理及待遇 | |||
| ·戶檔管理聘任期間，特設(shè)崗位教師的戶口和檔案的管理，由省級政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況確定。 檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地。 ·待遇（補(bǔ)貼和保險）特設(shè)崗位教師聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)。中央財(cái)政按人均年1.896萬元的標(biāo)準(zhǔn)撥付。凡特設(shè)崗位教師工資性年收入水平高于1.896萬元的，高出部分由地方政府承擔(dān)工資支出。 其它津貼補(bǔ)由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師收入和中央補(bǔ)助水平綜合確定。同時提供必要的交通補(bǔ)助、體檢費(fèi)和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ象w系，享受相應(yīng)社會保障待遇，政府不安排商業(yè)保險。 | |||
| 特崗教師考試職業(yè)解讀 | |||
| 按照文件縣教師招聘和特崗教師招聘不沖突，特崗教師三年服務(wù)期滿后，愿意留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)任教且考核合格，當(dāng)?shù)豘**F負(fù)責(zé)解決編制! 特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的非常政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。 “特崗計(jì)劃”所需資金由中央財(cái)政和地方財(cái)政共同承擔(dān)，以中央財(cái)政為主。 中央財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金，用于“特崗計(jì)劃”教師的工資性支出，并按人均每年20540元的標(biāo)準(zhǔn)，與地方財(cái)政據(jù)實(shí)結(jié)算。凡“特崗計(jì)劃”教師工資性收入水平高于20540元的，其高出部分由縣財(cái)政負(fù)擔(dān). 招聘對象： 1、全日制普通高校師范類專業(yè)應(yīng)屆本、?？飘厴I(yè)生;2、全日制普通高校具備教師資格條件的非師范類 特崗教師招聘現(xiàn)場[2]專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生;3、取得教師資格，同時具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、年齡在30歲以下(1978年7月1日后出生)且與原就業(yè)單位解除了勞動(聘用)合同或未就業(yè)的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。 “特崗計(jì)劃”教師的招聘程序和辦法 特設(shè)崗位教師的招聘遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則。 招聘工作按下列程序進(jìn)行：①公布崗位;②自愿報名;③資格審查;④考試和考核;⑤體檢;⑥確定招聘人選;⑦崗前培訓(xùn);⑧教師資格認(rèn)定;⑨簽訂協(xié)議;⑩派遣上崗。具體招聘工作按 各地方的 特設(shè)崗位教師招聘辦法執(zhí)行。招教考試就是一般的教師招聘考試。 | |||
| 因考試政策會出現(xiàn)相關(guān)調(diào)整，以上內(nèi)容僅供參考！ | |||
（責(zé)任編輯：中大編輯）
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